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    《可爱的动物》主题计划
    发布时间:2017-11-17    次浏览
     
     

    主题实施计划

    主题

    内容

    可爱的动物

    实施

    时间

    11.20~12.22(五周)

    班级

    3

    主题

    目标

    1.知道自然界有各种各样的动物,能大胆向同伴介绍自己所知道动物的名字、特征等。

    2.感知动物是大自然的重要组成部分,是人类的好朋友,要?;に?。

    3. 能通过简单的调查收集动物的相关信息,如动物的居住地和生活习性。

    4.喜欢动物,并能用多种材料和表现形式制作或绘画动物。

    5.愉快的感受音乐,学习用动作表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。

    6. 能手口一致点数10以内的数量,并通过数量比较两组物体的多少。

    生活

    活动(健康、安全教育)

    1.知道浴室里存在的危险,并能了解发生危险后采取的措施。

    2.了解不同的服装有不同的作用,要穿合适的服装进行活动。

    3.学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。

    4.了解有关秋天传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

    5.学习用正确的顺序穿脱套头衫、外套等服装。

    户外

    游戏

    安排

    区域一:玩沙、攀岩、大型玩具、梯子、轮胎

    区域二:玩具枪、汽车、平衡木、皮球、垫子、软梯、布袋、轮胎、小型组合器械、小猪车、手推车、梅花桩、纸筒

    区域三:车子、攀岩架、垫子、平衡木、皮球、大滚球、圈、接接掏掏、羊角球、舞吧跳跳球等

    区域四:积木、拉车、废旧材料(纸盒、瓶子等)

    注:幼儿自主选择各区域

    周二

    周五

    集体分享、游戏活动安排

    上午

    分享与讨论:

    生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习、前期经验分享、安全

    音乐:螃蟹歌、小白兔和大黑熊、大马告诉我、快乐的动物园

    角色体验活动

    分享与讨论:

    健康、前期经验分享、生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习

    阅读讨论:《南瓜头奇遇记》

    角色体验活动

    区域化学习活动

    下午

    角色体验活动

    区域化学习活动

     角色体验活动

    区域化学习活动

    角色体验活动

    积木区:动物园

    艺术区:《可爱的动物》自主创作:提供绘本图书《365个艺术创意》1.2.3、《菲利普叔叔的超简单画画课》、《快乐启智365》、等

    图书区:重点绘本《南瓜头奇遇记》

    表演区:《大马告诉我》、《小白兔和大黑熊》、《快乐的动物园》、《螃蟹歌》等

    玩具区: 1.穿线游戏  2.有趣的拼图  3.动物大世界  4.组装笔  5.比萨塔叠叠乐  6.小小包装工 7.翻翻数数 8.多米诺骨牌

     家长

    工作

    1.和孩子一起收集自己喜爱的动物图片、相关书籍,了解动物的特征、居住地、生活习性等相关知识。

    2.和幼儿一起参观动物园、花鸟市场等地方,与动物近距离接触,感受人类与动物之间的亲密关系。

    3.和孩子一起饲养小动物,关心、热爱动物。

    4.根据天气变化合理的给孩子穿衣服,能给孩子准备适合运动的服装,如运动鞋、运动裤等。

    5.和孩子了解手足口、水痘等传染病知识,知道饭前便后洗手,少去公共场所等易感染的地方。

     
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