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    《我的好朋友》主题计划
    发布时间:2018-02-25    次浏览
     

    主题实施计划

    主题

    内容

    我的好朋友

    实施

    时间

    2.263.30(五周)

    班级

    3

    主题

    目标

    1.愿意与好朋友交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。

    2.有与同伴主动交往的意识,在实践中初步学习与同伴交往、分享、合作的方法,愿意自己解决简单的矛盾。

    3.动手动脑探索物体和材料,感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。

    4.熟悉好朋友,能用绘画、手工、泥工等表现朋友的基本外形特征及脸部特征,并为好朋友设计、制作礼物。

    5.会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣,按指挥的手势用打击乐合作表演,唱准歌曲中的附点音符和休止符,根据歌词内容自编简单的表演动作。

    6.初步感知10以内的数,理解10以内自然数前后两数的关系,感知物体形体结构特征,并拼搭出该物体的造型。能用上下、中间、旁边等方位词描述物体的位置。

    生活

    活动(健康、安全教育)

    1.了解可能会伤害胃的种种做法,知道要?;ぷ约旱奈?。

    2.知道哪些是危险的运动,懂得要远离它。

    3.懂得真的遇到紧急情况才能拨打120、110、119等特殊电话。

    4.认识到耳朵的重要性,了解耳朵的构造。

    5.知道妈妈工作的辛苦,能用自己的行动表达自己对妈妈的爱。

    6.学习使用筷子吃饭。

    7.在活动中愿意与同伴分享、合作,共同游戏。

    户外

    游戏

    安排

    区域一:玩沙、攀岩、大型玩具、梯子、轮胎

    区域二:玩具枪、汽车、平衡木、皮球、垫子、软梯、布袋、轮胎、小型组合器械、小猪车、手推车、梅花桩、纸筒

    区域三:车子、攀岩架、垫子、平衡木、皮球、大滚球、圈、接接掏掏、羊角球、舞吧跳跳球等

    区域四:积木、拉车、废旧材料(纸盒、瓶子等)

    注:幼儿自主选择各区域

     

    周二

    周五

    集体分享、游戏活动安排

    上午

    分享与讨论:

    生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习、前期经验分享、安全

    音乐: 好朋友、有只小燕子、小看戏、不再麻烦你好妈妈、新疆舞

    角色体验活动

    分享与讨论:

    健康、前期经验分享、生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习

     

    阅读讨论:《换弟弟》

    角色体验活动

    区域化学习活动

    下午

    角色体验活动

    区域化学习活动

    区域化学习活动

    区域化学习活动

    角色体验活动

    积木区:朋友城堡

    艺术区:1.好朋友的服装2.开心帽3.我的好朋友 4.我和好朋友 5.我的名片 6.礼物 7.疯狂的头发

    图书区:重点绘本《换弟弟》

    表演区:《好朋友》、《有只小燕子》、《小看戏》、《新疆舞》等

    玩具区: 1. 消消乐2.连线游戏 3.保龄球 4.拼图乐 5.瓶中取物 6.海瑞塔 7.杯塔 8.多层拼图

    家长

    工作

    1.平时生活中鼓励孩子多交朋友,建议周末时可以相约一起游玩。

    2.向孩子介绍一些与他人交往的简单方法,当遇到问题是学着自己解决问题。

    3.巩固孩子良好的生活习惯,练习使用筷子。

    4.能在家中帮助爸爸妈妈做力所能及的事情。

     

     
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