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    《热闹的夏天》主题计划
    发布时间:2018-06-14    次浏览
     
     

    主题实施计划

    主题

    内容

    热闹的夏天

    实施

    时间

    5.286.30(五周)

    班级

    3

    主题

    目标

    1.知道儿童节、父亲节、端午节,并能基本完整讲述节日里的所见所闻和经历的事情。

    2.愿意用语言、图画和符号表达在夏天的感受与想法。

    3.对文学作品感兴趣,能有感情地朗诵诗歌,注意诗句中的形容词,尝试仿编诗歌和故事情节。4.知道六一儿童节是小朋友自己的节日,喜欢参加游戏和各种有益的活动,感受节日的欢乐气氛。

    5.感知不同物体的沉浮现象,积极探索,仔细观察并记录实验结果。

    6.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重、长短等方面的特点,并能用相应的词语描述。

    7.感知歌曲的强弱对比;探索打击乐器的不同音色与演奏方法,用歌声和演奏打击乐器表现歌曲。

    8.能欣赏有关夏季的美术作品,会通过画一画、剪一剪、折一折、捏一捏等表现形式制作出夏季服装、用品等。

    生活

    活动(健康、安全教育)

    1.了解防暑降温的相关方法,养成良好的卫生习惯,预防传染病。

    2.了解窖井和装饰灯可能存在的危险,能远离窖井和装饰灯。

    3.学习用正确的方法乘坐电动扶梯,避免在电动扶梯的盖板上长时间等待。

    4.感受同伴之间相互关心相互帮助的友谊,体验有朋友真好的快乐。

    5.知道66日是世界爱眼日,学习眼保健操,能用正确方法?;ぱ劬?。

    户外

    游戏

    安排

    区域一:玩沙、攀岩、大型玩具、梯子、轮胎

    区域二:玩具枪、汽车、平衡木、皮球、垫子、软梯、布袋、轮胎、小型组合器械、小猪车、手推车、梅花桩、纸筒

    区域三:车子、攀岩架、垫子、平衡木、皮球、大滚球、圈、接接掏掏、羊角球、舞吧跳跳球等

    区域四:积木、拉车、废旧材料(纸盒、瓶子等)

    注:幼儿自主选择各区域

    周 一

    周二

    周 三

    周 四

    周五

    集体分享、游戏活动安排

    上午

    分享与讨论:

    健康、前期经验分享、生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习

    阅读讨论:《换弟弟》

    角色体验活动

    分享与讨论:

    生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习、前期经验分享、安全

    音乐:《六一儿童节》、《夏天的雷雨》、《小花猫和小老鼠》、《大雨小雨》、《水族馆》

    角色体验活动

    区域化学习活动

    下午

    角色体验活动

    区域化学习活动

    区域化学习活动

    图书室活动

    角色体验活动

    玩水区:沉浮

    积木区:水上乐园

    艺术区:1.手工:夏天的服饰 2.泥工:七彩棒冰3.绘画:美人鱼、龙舟比赛

    365个艺术创意》1. 手工:太阳花、沙滩鞋、夏日冰淇淋2.颜料画:热闹的池塘

    图书区:重点绘本《换弟弟》,孩子自带图书若干

    表演区:《六一儿童节》《夏天的雷雨》《大雨小雨》《小花猫和小老鼠》《水族馆》

    玩具区:1.称称有多重2.拼图.3.看谁装的多4.三角形拼板5.比比厚薄6.棒棒乐7比比谁的粗8.测量身高

     家长

    工作

    1.积极参加六一游园活动,感受与家人合作游戏的快乐。

    2.天气炎热,给孩子准备适量温度的开水,鼓励孩子多喝白开水,吃冷饮要适量。

    3.与孩子分享?;ぱ劬Φ姆椒?,避免长时间看电视。

    4.提醒幼儿注意饮食卫生,保持良好的卫生习惯,做好防暑降温活动。

    5.和孩子通过看视频、查资料等方法,了解端午节的传统习俗。

     
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