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    我的大带小计划
    发布时间:2018-09-28  高庆庆  次浏览
     

    我的大带小计划

    2018年9月5日下午,结束了一天的“大带小”活动,大班的孩子们开始讨论和制定第二天的陪带记录表。由于任务指向明确,因此大班幼儿能在制定计划书中进一步明确“大带小”的具体要求和做法,做好心理上和物质上的准备工作。

    孩子们拿出纸笔,在脑海里梳理一天中的“工作流程”,并画在记录纸上,到了第二天,孩子们一步步完成提前做好的计划,有目的、有计划地进行活动,一天下来,孩子们再讲记录表拿出来,对自己的完成情况进行记录,并继续制定下一天的计划。

     
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