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    6月主题实施计划
    发布时间:2018-06-05    次浏览
     

    主题实施计划

    主题

    内容

    热闹的夏天

    实施

    时间

    5.286.30(五周)

    班级

    7

    主题

    目标

    1.知道儿童节、父亲节、端午节,并能基本完整讲述节日里的所见所闻和经历的事情,感受节日的欢乐气氛。

    2.愿意用语言、图画和符号表达在夏天的感受与想法。

    3.对文学作品感兴趣,能有感情地朗诵诗歌,注意诗句中的形容词,尝试仿编诗歌和故事情节。

    4.感知不同物体的沉浮现象,积极探索,仔细观察并记录实验结果。

    5.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重、长短等方面的特点,并能用相应的词语描述。

    6.感知歌曲的强弱对比;探索打击乐器的不同音色与演奏方法,用歌声和演奏打击乐器表现歌曲。

    7.能欣赏有关夏季的美术作品,会通过画一画、剪一剪、折一折、捏一捏等表现形式制作出夏季服装、用品等。

    生活

    活动(健康、安全教育)

    1.引导幼儿了解眼睛的用途,教育幼儿爱护眼睛,学习?;ぱ劬Φ姆椒?。

    2.培养幼儿团结友爱、互相帮助的积极态度,体验帮助别人的快乐。

    3.观察窖井和装饰灯的外形,能发现可能会存在的危险,知道要远离窖井和装饰灯。

    4.知道夏天天气炎热,有很多传染病,要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。

    5.积极参加夏日的锻炼,了解防暑降温的相关方法,保持个人和公共卫生。

    户外

    游戏

    安排

    区域一:玩沙、攀岩、大型玩具、梯子、轮胎

    区域二:玩具枪、汽车、平衡木、皮球、垫子、软梯、布袋、轮胎、小型组合器械、小猪车、手推车、梅花桩、纸筒

    区域三:车子、攀岩架、垫子、平衡木、皮球、大滚球、圈、接接掏掏、羊角球、舞吧跳跳球等

    区域四:积木、拉车、废旧材料(纸盒、瓶子等)

    注:幼儿自主选择各区域

     

    周 一

    周二

    周 三

    周 四

    周五

    集体分享、游戏活动安排

    上午

    角色体验活动

    角色体验活动

    分享与讨论:

    生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习、前期经验分享、安全

    音乐:《六一儿童节》、《夏天的雷雨》、《母鸭带小鸭》、《大雨小雨》

    分享与讨论:

    健康、前期经验分享、生活习惯、户外游戏、角色体验、区域化学习

    阅读讨论:《小狗去散步》

    角色体验活动

    下午

    区域化学习活动

    区域化学习活动

    角色体验活动

    区域化学习活动

    图书室活动

    玩水区:沉浮

    积木区:水上乐园

    艺术区:1.手工:夏天的服饰(凉鞋)2.手工:圆通冰激凌3.泥工:青蛙4.绘画:我们游泳啦5.水粉画:夏天的池塘 6.折纸:我们出海啦  自主创作:提供绘本图书《365个艺术创意》1.2.3

    图书区:重点绘本《小狗去散步》,孩子自带图书若干

    表演区:《六一儿童节》《夏天的雷雨》《大雨小雨》《母鸭带小鸭》《走手右手》

    玩具区:1.称称有多重2.拼图.3.看谁装的多4.三角形拼板5.比比厚薄6.棒棒乐7比比谁的粗8.测量身高

     家长

    工作

    1.与孩子一起共同收集夏天的日用品:扇子、太阳帽、太阳镜等带来园,进一步加深幼儿对夏季用品的认识和买卖游戏。

    2.带孩子到社会大环境中感受节日的气氛,体验生活的幸福和快乐,积极参加六一游园活动,感受与家人合作游戏的快乐。

    3.让孩子养成良好的饮食习惯和卫生习惯(多喝白开水,少喝饮料、少吃冷饮;经常洗手、洗头,讲究个人卫生等)。

    4.与孩子分享?;ぱ劬Φ姆椒?,避免长时间看电视。

     

     
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