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    庄静洁——战胜挫折 百炼成钢
    发布时间:2019-03-27    次浏览
     

    战胜挫折  百炼成钢

    观《伪装者》有感

    这是一部挑战智商、提纯情商的好剧,以明家姐弟的故事开始,晓之以理动之以情地讲述一个家族在国家兴亡面前的决断和大义之举。情节如潺潺细水,看似波澜不惊,又总能力挽狂澜,观看过程酣畅淋漓、十分过瘾。

    我对明台在军统军校受训那段颇有感慨,刚开始看到明台因为各种原因挨打受磨难时特别难过,但慢慢地就感受到了老师王天凤对他的良苦用心,真可谓吃得苦中苦,方为人上人。严格的训练让他在以后残酷的敌后斗争中多次化险为夷,死里逃生。

    明台的这段经历让我想到了我们对孩子的教育。不管作为家长还是老师,都希望自己的孩子成才,也会不同程度地要求孩子学习。但这几年大力推行的快乐教育却让我有些疑惑:孩子只能鼓励,不要批评,一言不合即找园领导投诉;孩子挑食家长找老师来反映幼儿园伙食太差;孩子与小伙伴发生矛盾了,家长立即参与其中,让战争升级;……这样的快乐教育未免太让人担忧。孩子因为溺爱,承受不了任何挫折,

    孩子在成长过程中,既会有愉快的创造,又会遇到各种挫折,即所谓“碰钉子”。挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一。世上的事情往往这样:成果未成,先尝苦果;壮志未酬,先遭失败。拒绝挫折,就等于拒绝成功,如果在幼年时期受到积极的挫折教育,就会理顺受挫折的情绪,给自己开拓出可以容纳自己奋进的心境;如果在幼年时期缺乏积极的挫折教育,长大后一旦遇到高考落榜、招工无名等挫折时,就会爆发“人生?;?。人都不会完美,但是只要以百折不挠的心态,去面对未来的挫折和磨难,去面对未来的风风雨雨,自强不息,止于至善,每个人都有机会成为优秀的人。古今中外,无数事实证明,磨难也能让人类优秀的品质在其中百炼成钢。

    因此,我们在对孩子的教育中不要无原则地事事迁就孩子,不要用所谓的快乐教育掩盖生活的真相。家长地理智让孩子感知挫折,认识到生活有顺有逆、有苦有乐,从而对挫折有初步的认识,幼儿在克服困难中充分感受挫折,正确理解挫折,才能培养他们不怕挫折、勇于克服困难的能力和主动接受新事物,承认并敢于面对挫折的信心。

    总之,教会幼儿面对挫折,战胜挫折,并非一朝一夕可得,也并非刻意追求能成,关键是顺其自然,顺应幼儿的发展规律。在生活中潜移默化地培养幼儿的承受挫折的能力,幼儿能独立完成的一定使其独立完成,使其持之以恒。任何放纵和迁就的行为都会造成幼儿的依赖思想,要让幼儿在体验中认识挫折学会克服困难,战胜挫折的本领。如剧中明台一样,虽是好苗,也需勤锤,百炼成钢,百折不挠。

     
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